是藝術,是教育

專職音樂教育,同時也是現代音樂作曲家,


多年的教學過程中,


接觸過各式各樣的學生與家長,


對於音樂藝術教育有一套自己的理念與想法,


利用這個空間,分享我的教學經驗與心得,


歡迎對音樂有興趣的大小朋友一起加入討論喔。

2011年9月16日 星期五

給白雲鋼琴學生父母的一封信(節錄)

親愛的爸爸媽媽您們好,

我是鋼琴老師楊舜評,孩子陸續會上完第一堂鋼琴課,有幾件事要跟爸爸媽媽說一下,也請爸爸媽媽在老師沒辦法在家中聽到孩子練琴時,也可以幫我提醒一下孩子。

第一,每週上鋼琴課的前一天記得剪指甲,因為彈琴用的是指腹的力量,太長的指甲容易造成孩子手型變扁的,或是變成用指甲去彈琴,所以定期剪指甲很重要喔。

第二,手的姿勢與坐姿是學琴的一大基礎,好的姿勢不僅在練習技巧時有助於施力,避免造成身體負擔,也能有漂亮的彈琴姿態及養成不駝背的良好習慣,初學的孩子手容易塌下來,請經過他旁邊時就隨時提醒:「手有沒有圓圓呀」、「不可以扁掉喔」「要挺胸阿」之類的話語,他們就會去注意了。

第三,初學要認識五線譜對孩子來說是很重要的挑戰,請孩子在剛開始接觸鋼琴時養成〝唱譜〞的習慣,其實不用特別去背,彈琴時多唱音,練習手寫音符(樂理),就是加深記憶的好方法,上課時我會陪著孩子唱,在家時就要麻煩爸爸媽媽聽聽看他們有沒有唱出來喔。

(完整內容貼於音樂聯絡簿中)

                                                                                                                                              楊老師

柏翔品涵演奏《四手連彈》

品涵(國一)和柏翔(小五)兩姊弟,
跟了我很多年的學生,
兩個人個性不同,
表達的音樂語言不同,
當然優缺點也非常不同,
平常,
弟弟有很好的節奏感,
姐姐卻善於表達細膩的音色,
這就是他們很互補的地方,
總之,教他們兩姊弟真的很有趣呢~

為了錄這個四手連彈,
之前的練習可以說是革命阿,
看他們動不動就吵架鬥嘴的,
真是好氣又好笑,
雖然有很多細節沒有處理好,
不過你們還是很棒,
希望未來你們還可以多練練四手連彈的曲子,
一定會增進姊弟倆感情的喔。
(弟弟一定哇哇叫:我才不要跟姐姐合)
哈哈~~~~

2011年9月12日 星期一

柏翔演奏《無樂不做》電子琴版

要升五年級的柏翔,
在暑假尾聲時錄這首時特別緊張,
不過,雖然我只是用簡單的鼓聲和音色,
讓他過過彈電子琴的癮,
他還是彈的很愉快喔,
因為我在旁邊錄影讓柏翔不太敢放開去彈,
不然他其實彈快歌很有架式的呢~~~

《無樂不做》這首拍子有些不是很好對,
柏翔在這方面還是有下功夫練習的,
只是要再更細心注意小細節喔,加油加油!!!